Côte d’Ivoire : le ministre N’Guessan Koffi fixe sept priorités pour moderniser l’école

Ces orientations ont été présentées au Lycée Sainte-Marie d’Abidjan-Cocody, lors d’une séance de travail préparatoire réunissant notamment les inspecteurs généraux, directeurs généraux, directeurs centraux et responsables de structures sous tutelle du ministère.

S’inscrivant dans une vision visant à « faire du système éducation-formation, le moteur du développement durable de la Côte d’Ivoire », le ministre a insisté sur la nécessité de renouer avec les fondamentaux qui ont contribué à la réputation de l’école ivoirienne, tout en les adaptant aux nouvelles exigences.

« Ces sept priorités ont, par le passé, fait la force de l’école ivoirienne. Nous devons aujourd’hui les revisiter et les moderniser », a déclaré N’Guessan Koffi, estimant que l’objectif est de « constituer un capital humain compétent, capable de contribuer efficacement au développement du pays ».

La première priorité concerne la mise à disposition de curricula plus lisibles et de manuels scolaires uniques et accessibles à tous les élèves. Le ministre entend également renforcer la formation, l’accompagnement et la valorisation des enseignants, considérés comme des acteurs essentiels de la transformation du système éducatif.

La sécurisation et l’amélioration du cadre scolaire figurent également parmi les axes retenus, avec la volonté de disposer d’établissements plus sûrs, salubres et favorables à l’épanouissement des apprenants.

Le gouvernement entend, par ailleurs, consolider la crédibilité des examens et évaluations scolaires afin que leurs résultats bénéficient d’une reconnaissance incontestable.

La cinquième priorité porte sur l’enseignement technique et la formation professionnelle, qui doivent désormais être davantage choisis par les apprenants plutôt que subis. Cette orientation vise à mieux rapprocher la formation des besoins de l’économie et du marché de l’emploi.

Le développement d’une culture scientifique et numérique constitue le sixième axe, dans un contexte marqué par l’évolution rapide des technologies et l’émergence de nouveaux métiers.

Enfin, le ministre souhaite réhabiliter la discipline et la culture du travail comme valeurs fondamentales de l’école ivoirienne.

Ces sept axes s’inscrivent dans le leitmotiv « La Côte d’Ivoire à l’école », porté par N’Guessan Koffi pour accompagner la modernisation du système éducation-formation.

Le ministre a assuré ses collaborateurs de son soutien, ainsi que celui du ministre délégué chargé de l’Enseignement technique, Jean-Louis Moulot, pour traduire ces orientations en actions concrètes.

La préparation de la rentrée 2026-2027 apparaît ainsi comme une étape importante dans la mise en œuvre de cette nouvelle feuille de route, avec l’ambition de faire de l’école un levier encore plus efficace du développement économique et social de la Côte d’Ivoire.